Coleção de DVDs ESTRATÉGIAS DE SAÚDE DA FAMÍLIA

Esta obra contém: 04 DVD’s + 1 Livro Texto

Obra elaborada em conformidade com o novo acordo ortográfico da língua portuguesa.

 DVD 1 – Antecedentes Históricos da Estratégia de Saúde da Família (ESF) – Aprox. 1h:30min.

A estratégia de Saúde da Família é a estratégia organizativa da atenção primária à saúde no SUS, reafirmando a necessidade de tornar a prática assistencial na saúde da família uma prática integral, por meio da responsabilidade clínica e territorial, isto é, uma prática integral na ação às necessidades em saúde dos indivíduos e na corresponsabilidade pela saúde da população no seu território.

Essa estratégia trabalha a a partir da capacidade da equipe de saúde para lidar com os problemas de saúde da população, seja resolvendo-as, através da oferta de um conjunto de serviços dirigidos aos problemas mais frequentes, seja organizando-os para que o paciente receba os serviços que não sejam de competência da atenção primária.

 DVD 2 – Estrutura e Processo de Trabalho na ESF – Aprox. 1h:24min.

O modelo das Estratégias da Saúde da Família reestruturou o processo de trabalho na saúde coletiva. No entanto, como ocorre a formação das equipes para atuarem no território? Como as famílias são inseridas no atendimento domiciliar? Quais são os critérios utilizados para classificar área de risco em uma região?

 DVD 3 –  Finalidades da ESF – Aprox. 1h:27min.

A mudança do modelo assistencial do SUS através da Estratégia de Saúde da Família exige mudança no processo de trabalho da equipe de saúde, que deixa de focar apenas a atenção às doenças e passa a ter seu foco dirigido à promoção e manutenção da saúde.

Nesta mudança do processo de trabalho, as atribuições dos membros da equipe não são estanques, assim como não o é processo saúde-doença da população sob cuidado.

Toda equipe é corresponsável pelo processo de atenção aos problemas, assim como pelas práticas promovidas de saúde, respeitando-se os limites de cada categoria profissional.

 DVD 4 – Cenário Atual e Perspectivas da ESF no Brasil – Aprox. 1h:25min.

Parte integrante do processo de trabalho das equipes da saúde da família é o cadastro da população inscrita e a manutenção de um sistema de informação sobre as ações realizadas que permite e qualifica a prática da vigilância em saúde, além de possibilitar que a própria equipe avalie e acompanhe o desenvolvimento de suas ações. Como este processo contribui efetivamente para a melhoria de vida da população?

Assunto: DVD’s Enfermagem
Editora: Cedic
ISBN: 9788575304174

Coleção de DVDs ESTRATÉGIA DE SAÚDE DA FAMÍLIA

Coleção de DVDs Os Filósofos e a Educação II

DVD 1 – Santo Agostinho e Santo Tomás de Aquino
Embora Santo Agostinho se vincule à tradição platônica, de caráter idealista, e Santo Tomás de Aquino retome à tradição aristotélica, de caráter realista, suas concepções de educação convergem quanto a sua finalidade, que é aquela de formar o cristão.
Santo Agostinho e Santo Tomás de Aquino constituem os pilares da escolástica, essencialmente uma pedagogia fundada na teologia cristã e que se  constituiu ao longo da Idade Média. Ambos os filósofos estão na base doutrinária da pedagogia do cristianismo e ainda têm profunda influência na pedagogia laica contemporânea.

• Cristianização do Platonismo a de Aristotelismo
• Escolástica
• Relação entre fé e razão
• As teorias de conhecimento de Santo Agostinho e Santo Tomás de Aquino
• O agir em conformidade com a essência
• Educação como purificação
• Educação como ação de levar o homem à plenitude de sua essência
• A formação do homem espiritual

DVD 2 – Karl Marx
O pensamento de Karl Marx exerce profunda influência nas mais diversas áreas da atuação humana, desde na filosofia, na economia e na sociologia, até na educação.
Sua filosofia é uma análise sobre a dimensão política da sociedade. Traz implícita uma proposta político-pedagógica que reconhece que o papel mais importante da educação não é o desenvolvimento individual, mas o de colaborar para a transformação da sociedade em suas dimensões política e econômica.

• Historicidade de Hegel
• Materialismo histórico e dialético
• Categorias marxistas
• Filosofia da práxis
• Superação do capitalismo
• O papel da Educação

DVD 3 – Jean-Jacques Rousseau
Em uma época em que a filosofia tratava do homem como um ser abstrato. Rousseau propõe uma visão radicalmente diferente e passa a pensar o homem como um ser concreto e histórico. Preocupado com a felicidade dos seres humanos, busca saber o que torna infeliz o homem, que julga nascer feliz e em harmonia com a natureza.
Rousseau acredita que a sociedade e suas regras corrompem o homem, e faz uma proposta concreta e sistemática de como a convivência social pode dar sem violentar a liberdade, a consciência e a criatividade do indivíduo. Para ele, a Educação está no centro dessa construção.

• Revolução filosófica: o homem concreto
• O homem e a natureza
• Contrato Social
• Naturalismo e antropocentrismo
• Emílio: uma proposta de Educação
• Rousseau e a educação contemporânea

DVD 4 – René Descartes
René Descartes introduz as bases da ciência e da filosofia modernas, bem como lança as referências de uma nova educação, aquela baseada no conhecimento objetivo da realidade. Trata-se do conhecimento científico metódico e criticamente estabelecido, mediante o qual se conhece também o modo de agir, o caminho adequado da ação.

• Um método seguro para o conhecimento da verdade: Discurso do Método
• Dualidade do homem: corpo e espírito
• Penso, logo existo
• A extensão dos corpos e a substância divina
• Bases da ciências e filosofia modernas
• Educação baseada no conhecimento objetivo da realidade

Coleção de DVDs Os Filósofos e a Educação II