Livro Operação Barbarossa II para Leninegrado

Livro Operação Barbarossa II para Leninegrado

Livro Operação Barbarossa II para Leninegrado

Livro OPERAÇÃO BARBAROSSA II – PARA LENINEGRADO JUNHO 1941
O livro Operação Barbarossa conta a História dos grupos de exércitos alemães que atacaram a União Soviética, o menor e mais fraco foi o grupo Norte de Von Leeb, encarregado de tomar os Países Bálticos e Leninegrado. No entanto, a frente Noroeste do general Kuznetsov ainda estava pior.

Apesar da forte defesa e dos corajosos contra-ataques dos soviéticos, os alemães abriram passagem pela linha do Dvina e, depois, pela Linha Estaline, entraram na Letónia e avançaram na tentativa de cercar Leninegrado.

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Operação Barbarossa

O CAMPO DE BATALHA, HOJE

Assunto: História
Autor: Robert Kirchubel
Editora: Osprey
ISBN: 9788447363346
Número edição: 1
Páginas: 96
Acabamento: Brochura com Capa Dura e Papel Couchê
Tamanho(cm): 19×25

Livro OPERAÇÃO BARBAROSSA II – PARA LENINEGRADO JUNHO 1941

Livro Operação Barbarossa II para Leninegrado – Livraria Só Livros
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DVDs ESTRATEGIA DE SAUDE DA FAMILIA

DVDs ESTRATEGIA DE SAUDE DA FAMILIA

Coleção de DVDs ESTRATEGIA DE SAUDE DA FAMILIA

Coleção de DVDs ESTRATÉGIAS DE SAÚDE DA FAMÍLIA

Esta obra contém: 04 DVD’s + 1 Livro Texto

Obra elaborada em conformidade com o novo acordo ortográfico da língua portuguesa.

 DVD 1 – Antecedentes Históricos da Estratégia de Saúde da Família (ESF) – Aprox. 1h:30min.

A estratégia de Saúde da Família é a estratégia organizativa da atenção primária à saúde no SUS, reafirmando a necessidade de tornar a prática assistencial na saúde da família uma prática integral, por meio da responsabilidade clínica e territorial, isto é, uma prática integral na ação às necessidades em saúde dos indivíduos e na corresponsabilidade pela saúde da população no seu território.

Essa estratégia trabalha a a partir da capacidade da equipe de saúde para lidar com os problemas de saúde da população, seja resolvendo-as, através da oferta de um conjunto de serviços dirigidos aos problemas mais frequentes, seja organizando-os para que o paciente receba os serviços que não sejam de competência da atenção primária.

 DVD 2 – Estrutura e Processo de Trabalho na ESF – Aprox. 1h:24min.

O modelo das Estratégias da Saúde da Família reestruturou o processo de trabalho na saúde coletiva. No entanto, como ocorre a formação das equipes para atuarem no território? Como as famílias são inseridas no atendimento domiciliar? Quais são os critérios utilizados para classificar área de risco em uma região?

 DVD 3 –  Finalidades da ESF – Aprox. 1h:27min.

A mudança do modelo assistencial do SUS através da Estratégia de Saúde da Família exige mudança no processo de trabalho da equipe de saúde, que deixa de focar apenas a atenção às doenças e passa a ter seu foco dirigido à promoção e manutenção da saúde.

Nesta mudança do processo de trabalho, as atribuições dos membros da equipe não são estanques, assim como não o é processo saúde-doença da população sob cuidado.

Toda equipe é corresponsável pelo processo de atenção aos problemas, assim como pelas práticas promovidas de saúde, respeitando-se os limites de cada categoria profissional.

 DVD 4 – Cenário Atual e Perspectivas da ESF no Brasil – Aprox. 1h:25min.

Parte integrante do processo de trabalho das equipes da saúde da família é o cadastro da população inscrita e a manutenção de um sistema de informação sobre as ações realizadas que permite e qualifica a prática da vigilância em saúde, além de possibilitar que a própria equipe avalie e acompanhe o desenvolvimento de suas ações. Como este processo contribui efetivamente para a melhoria de vida da população?

Assunto: DVD’s Enfermagem
Editora: Cedic
ISBN: 9788575304174

Coleção de DVDs ESTRATÉGIA DE SAÚDE DA FAMÍLIA

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DVDs Os Filósofos e a Educação II

DVDs Os Filósofos e a Educação II

Coleção de DVDs Os Filósofos e a Educação II

DVD 1 – Santo Agostinho e Santo Tomás de Aquino
Embora Santo Agostinho se vincule à tradição platônica, de caráter idealista, e Santo Tomás de Aquino retome à tradição aristotélica, de caráter realista, suas concepções de educação convergem quanto a sua finalidade, que é aquela de formar o cristão.
Santo Agostinho e Santo Tomás de Aquino constituem os pilares da escolástica, essencialmente uma pedagogia fundada na teologia cristã e que se  constituiu ao longo da Idade Média. Ambos os filósofos estão na base doutrinária da pedagogia do cristianismo e ainda têm profunda influência na pedagogia laica contemporânea.

  • Cristianização do Platonismo a de Aristotelismo
  • Escolástica
  • Relação entre fé e razão
  • As teorias de conhecimento de Santo Agostinho e Santo Tomás de Aquino
  • O agir em conformidade com a essência
  • Educação como purificação
  • Educação como ação de levar o homem à plenitude de sua essência
  • A formação do homem espiritual

DVD 2 – Karl Marx
O pensamento de Karl Marx exerce profunda influência nas mais diversas áreas da atuação humana, desde na filosofia, na economia e na sociologia, até na educação.
Sua filosofia é uma análise sobre a dimensão política da sociedade. Traz implícita uma proposta político-pedagógica que reconhece que o papel mais importante da educação não é o desenvolvimento individual, mas o de colaborar para a transformação da sociedade em suas dimensões política e econômica.

  • Historicidade de Hegel
  • Materialismo histórico e dialético
  • Categorias marxistas
  • Filosofia da práxis
  • Superação do capitalismo
  • O papel da Educação

DVD 3 – Jean-Jacques Rousseau
Em uma época em que a filosofia tratava do homem como um ser abstrato. Rousseau propõe uma visão radicalmente diferente e passa a pensar o homem como um ser concreto e histórico. Preocupado com a felicidade dos seres humanos, busca saber o que torna infeliz o homem, que julga nascer feliz e em harmonia com a natureza.
Rousseau acredita que a sociedade e suas regras corrompem o homem, e faz uma proposta concreta e sistemática de como a convivência social pode dar sem violentar a liberdade, a consciência e a criatividade do indivíduo. Para ele, a Educação está no centro dessa construção.

  • Revolução filosófica: o homem concreto
  • O homem e a natureza
  • Contrato Social
  • Naturalismo e antropocentrismo
  • Emílio: uma proposta de Educação
  • Rousseau e a educação contemporânea

DVD 4 – René Descartes
René Descartes introduz as bases da ciência e da filosofia modernas, bem como lança as referências de uma nova educação, aquela baseada no conhecimento objetivo da realidade. Trata-se do conhecimento científico metódico e criticamente estabelecido, mediante o qual se conhece também o modo de agir, o caminho adequado da ação.

  • Um método seguro para o conhecimento da verdade: Discurso do Método
  • Dualidade do homem: corpo e espírito
  • Penso, logo existo
  • A extensão dos corpos e a substância divina
  • Bases da ciências e filosofia modernas
  • Educação baseada no conhecimento objetivo da realidade

O que os filósofos têm a dizer aos educadores? Muito. A começar por ajudar na compreensão dos papéis do professor e no desenvolvimento dos alunos, os limites e as potências de sua atuação, além de o que fazer para melhorar suas práticas educacionais e pedagógicas.
Esta coleção traz um dos filósofos e educadores mais reconhecidos do Brasil, Antonio Joaquim Severino, doutor em Filosofia e professor titular da Faculdade de Educação da USP, falando das inestimáveis contribuições de alguns dos mais importantes pensadores da história.

ISBN: 978-85-7530-339-9

Volumes: 04 DVD’s + 01 Livro Texto
Editora: Cedic

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